В столице Карачаево-Черкесии активно продолжаются работы по созданию современных условий для обучения и воспитания подрастающего поколения. В рамках капитального ремонта сразу двух учебных заведений – гимназии №13 и средней школы №10 – предусмотрено улучшение комфорта и безопасности для 1,4 тыс. детей, обучающихся в этих учреждениях. НИА-Кавказ - Карачаево-Черкесия сообщает, что демонтажные работы в зданиях уже практически завершены.
На данный момент специалисты сосредоточились на прокладке инженерных сетей, установке новой электропроводки и замене оконных блоков. После завершения этих этапов начнутся отделочные работы, которые придадут школам современный вид. Однако преобразования не ограничатся только внутренними помещениями: обновления коснутся и фасадов зданий, а также благоустройства прилегающих территорий.
Данный капитальный ремонт осуществляется в рамках приоритетного проекта «Молодежь и дети» и регионального проекта «Модернизация системы школьного образования в КЧР», а также в рамках народной программы партии «Единая Россия». Эти мероприятия являются частью системной работы по обновлению образовательных учреждений в республике.
Стоит отметить, что за последние три года в Черкесске уже были отремонтированы несколько школ, включая СОШ №3, СОШ №6, где был построен новый корпус, а также гимназии №5 и №17. В результате этих усилий более 6,3 тыс. детей получили возможность обучаться в современных условиях.
Глава республики Рашид Темрезов, который активно контролирует процесс обновления образовательных учреждений в КЧР, подчеркивает важность создания комфортной образовательной среды: «Школа — это уже не просто обновленные здания. Это современные образовательные пространства, которые открывают новые возможности для дополнительного образования, занятий спортом и творчеством, развития талантов и воспитания подрастающего поколения», — отметил он в своих заявлениях. Таким образом, работы по капитальному ремонту школ в Черкесске продолжаются, и их завершение позволит создать лучшие условия для обучения и развития детей.